Audit Énergétique Règlementaire
Pathologie et autres exigences induites Audit règlementaire défini dans l’arrêté du 04/05/2022
Taux de satisfaction :
8,8/10
(58 avis)
Prochaine date : le 03/06/2024
Formation créée le 27/06/2022. Dernière mise à jour le 07/05/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Acquérir les éléments nécessaires pour maîtriser l’audit énergétique en maison Individuelles.
Objectifs de la formation
- Identifier les nouvelles obligations relatives aux DPE et aux exigences de décence des résidences principales
- Comprendre les risques liés aux pathologies des bâtiments lors de l’amélioration de leur performance énergétique
- Connaitre les contraintes liées aux règles d’urbanisme, de décence, zone protégée
- Évaluer les travaux induits
- Comprendre les conséquences des travaux projetés sur la valeur vénale de l’immeuble
- Comprendre les exceptions du décret n° 2022-510 du 8 avril 2022 pris pour l'application des articles L. 111-1 et L. 126-32 du code de la construction et de l'habitation
- Sensibilisation aux problèmes connexes à la réalisation de travaux d’amélioration de la performance énergétique
- Connaitre la méthodologie de l’audit énergétique
- Mener une visite sur site
- Établir un état initial recollé aux factures d’énergie
- Savoir formuler des améliorations de rénovation de l’enveloppe d’un bâtiment et des systèmes appropriés
- Envisager si nécessaire une rénovation par étapes
- Conseiller et orienter le maître d’ouvrage vers une rénovation globale grâce à des scénarios
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels du bâtiment souhaitant réaliser des audits énergétiques de maisons individuelles
- Diagnostiqueurs immobiliers
- Bureaux d’études
- Cabinets de conseil et d’ingénierie
Prérequis
- Connaître les bases de la thermique du bâtiment
- Posséder une culture générale technique dans le domaine du bâtiment
- Être titulaire soit : - d’une certification DPE sans mention ; - d’une qualité d’architecte ; - d’un titre ou d’un diplôme de niveau I dans le domaine de la maîtrise de l’énergie et d’une expérience d’un an en matière de rénovation énergétique ; - d’un titre ou d’un diplôme de niveau II ou III dans le domaine de la maîtrise de l’énergie et d’une expérience de trois ans en matière de rénovation énergétique ; - d’un autre titre ou diplôme et d’une expérience de cinq ans en matière de rénovation énergétique
Contenu de la formation
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Pathologie et autres exigences induites
- Évaluer dans la projection des travaux les risques pathologiques, amiante, parasitaire, qualité de l’air, etc.
- Comprendre l’amélioration de la performance énergétique pour le bâti ancien et les limites associées
- Quelles règles d’urbanisme sont applicables aux biens et conséquences sur les conclusions et les coûts des travaux ?
- Appréhender les conséquences des bâtiments situés en secteur protégé pour leurs qualités architecturales, culturelles ou historiques, mais aussi pour leur environnement immédiat
- Éviter de rendre impropre à la destination un logement vis-à-vis de l’indécence, diminution de surface, ventilation inadéquate, lors d’un programme d’amélioration de la performance énergétique
- Nouvelles réglementations relatives à la décence des biens loués
- Nouvelles définitions dans le CCH « rénovation énergétique performante » et « rénovation performante globale »
- Exceptions à la rénovation énergétique performante
- Modification du décret décence de 2002 et de l’article 6 de la Loi de 1989. Seuil de l’indécence de la performance d’un logement au 1er janvier 2023. Quel classement à prendre en compte ?
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Généralités et connaissances de base
- Cadre règlementaire (audit suite DPE, audit pour aides MPR RGE étude)
- Les aides financières (MPR, CEE, Anah sérénité, etc.)
- Méthodologie de réalisation d'un audit énergétique : recueillir et analyser les informations permettant de comprendre le fonctionnement réel du bâtiment dans sa globalité et en particulier d’un point de vue énergétique, et préparer la visite : informations transmises par le client : plans, factures, DPE, enquête occupant, etc.
- Exercice cas fil rouge : analyse des documents disponibles : factures d’énergie, DPE, facture de travaux… Création d’un questionnaire occupants : comment formuler, comment interpréter les réponses et les informations permettant de comprendre le fonctionnement réel du bâtiment dans sa globalité et en particulier d’un point de vue énergétique
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Réalisation d'un audit énergétique
- Visite sur site : savoir évaluer l’état du bâti et des systèmes
- Reconnaitre et interpréter le mode constructif (murs, plancher bas, planchers hauts, les ponts thermiques)
- Prise en compte dans la méthode DPE 2021 : calcul b, pont thermique, Uequivalent, etc
- Avoir connaissance des systèmes (chauffage, ECS, climatisation, ventilations, d’éclairage, autres usages, etc.) existants sur le marché et des « meilleurs » systèmes disponibles. Comprendre et comparer les systèmes d’un point de vue technique, gain énergétique, gaz à effet de serre et financier. Point particulier sur les énergies renouvelables
- Exercice cas fil rouge : comprendre et analyser les plans : système constructif, niveau d’isolation, pont de thermique, etc. - À partir d’un reportage photo : savoir reconnaitre les systèmes en place. - Analyse et critique ; - Connaitre les Instruments de mesure utiles pour l’audit (mesure de température et d’hygrométrie avec et sans enregistrement, mesure de débit d’air, mesure de menuiserie (dimension, vitrage, etc.) ; - Rappel sur mesure étanchéité à l’air et les traitements à mettre en oeuvre ; - Comprendre les outils de calcul et les méthodes (comportementales et conventionnelles) : exemple d’outils logiciels, explications des 3 méthodes : réelles, THCEex et 3CL-DPE)
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Mise en pratique de la réalisation d'un audit énergétique
- Sur un cas fil rouge « maison individuelle » : - Suite saisie sur outil de simulation : analyse des résultats de répartition de déperditions et de consommations à l’état initial - Recherche de piste d’amélioration ; - Création d’amélioration et d’au moins 2 scénarios : sur méthode DPE ; « Un scénario de travaux par étapes pour constituer une rénovation performante (au sens du 17o bis de l’article L. 111-1 du code de la construction et de l’habitation : Le classement du bâtiment ou de la partie de bâtiment en classe A ou B au sens de l'article L. 173-1-1 ;) ; selon un ordonnancement qui ne compromet pas la faisabilité technique ou économique des étapes suivantes. Ce parcours de travaux intègre notamment l’étude des six postes de travaux : isolation des murs, l'isolation des planchers bas, l'isolation de la toiture, le remplacement des menuiseries extérieures, la ventilation, la production de chauffage et d'eau chaude sanitaire ainsi que les interfaces La première étape permet de réaliser un gain d’au moins une classe et au minimum d’atteindre la classe E L’étape finale prévoit d’atteindre au moins la classe B Pour les bâtiments de classe de performance F ou G avant travaux, le parcours de travaux comporte une étape intermédiaire permettant d’atteindre au moins la classe C » « un scénario, en une seule étape, pour constituer une rénovation performante, c’est-à-dire un niveau de performance au moins égal à celui de la classe B. » Ce parcours de travaux intègre notamment l’étude des six postes de travaux mentionnés ci-dessus. Rappel : Sinistralité – base site AQC et prise en compte des points sensibles : réflexion et échanges sur améliorations énergétiques possibles : avantage-inconvénient, risque de pathologie, rénovation par étape et point de vigilance sur différentes typologies de bâtiments (mode constructif et période de construction).
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Rapport de synthèse et présentation
- Contenu d’un rapport et présentation des résultats aux propriétaires comprenant au minimum : « a) Un état des lieux du bâtiment ; b) Une synthèse de l’ensemble des éléments de contenu de l’audit ; c) Une annexe explicitant les différentes notions techniques ; d) Un renvoi vers les structures chargées d’assurer l’information, le conseil et l’accompagnement à la rénovation énergétique, dans le cadre du service public de la performance énergétique de l’habitat »
- Pour aller plus loin : « l’auditeur tient à disposition des propriétaires successifs des logements les audits énergétiques qu’il réalise, pendant leur durée de validité. À leur demande, il leur délivre des informations sur les propositions de travaux présentées et, le cas échéant, atteste de la réalisation de scénarios de travaux présentés dans les audits, sans qu’il soit nécessaire pour le propriétaire intéressé d’entreprendre la réalisation d’un nouvel audit. »
- Exercice cas fil rouge : commenter les résultats de l’audit et argumenter pour accompagner le maître d’ouvrage dans sa prise de décision pour la réalisation de travaux performants (confort, économie d’énergie, valeur verte, etc.)
- QCM d’évaluation des acquis
Équipe pédagogique
Thermiciens et/ou formateurs formés par Logiciels PERRENOUD.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Étude de cas concrets
- QCM en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,8/10
(58 avis)
Capacité d'accueil
Entre 4 et 8 apprenants
Accessibilité
Formation accessible aux personnes à mobilité réduite.
Prochaines dates
- (Complet) - Audit Énergétique Règlementaire 03062024TMMJ - 03/06/2024 au 05/06/2024 - distance